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分類: 電子學習課程本課程旨在提升幼稚園教師的能力,透過加強他們營造具支持性及促進學習的校園環境、識別幼稚園學生在不同發展範疇的需要、調整課程和教學策略、以及運用實證為本的介入策略的基本知識及技能,從而照顧學生的學習多樣性。
分類: 電子學習課程增進教師對粵劇與中華文化的認識,加強對經典文學作品的感悟,提升學與教效能。
在職教師
(核心)
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分類: 電子學習課程
本網上課程旨在讓中學校長和教師更深入了解《憲法》和《基本法》的理念,從而使他們能透過課程和學習活動,鞏固和深化初中學生對《憲法》和《基本法》所具備的基礎知識。
新教師
(選修)
(選修)
在職教師
(核心)
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分類: 電子學習課程本課程旨在增進教師對新興和先進資訊科技應用的理解,並加強他們設計資訊素養教育學與教活動的能力,以培養學生符合道德及正向地使用相關科技。
新教師
(選修)
(選修)
在職教師
(核心)
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分類: 電子學習課程(1)透過實地考察探索自然保育,培養正確價值觀和態度; (2)分享價值觀教育相關學與教活動設計的策略及經驗
新教師
(選修)
(選修)
在職教師
(核心)
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分類: 電子學習課程本課程旨在通過一系列的線上和線下培訓,以提升參加教師的普通話水平和對中華經典文化的素養,藉此提升參加教師對優秀語言文化的感悟能力及教學能力,並加強參加教師的愛國精神。
新教師
(選修)
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在職教師
(核心)
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分類: 電子學習課程是次活動旨在介紹《學校自評檢視表》的內容及使用;透過學校的經驗分享,認識不同的良好做法,提升規劃及推行維護國家安全及推動國家安全教育的成效。
在職教師
(核心)
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分類: 電子學習課程本活動旨在:
1. 簡介正向教育中有關「 抗逆力 (Resilience)」的概念。
2. 裝備教師為學生策劃及組織相關全方位學習活動,並分享體驗式活動的校本例子,例如:小一及中一新生適應課程、跨學科學習活動、校外考察,藉活動提升學生抗逆力,以積極態度面對挑戰。
1. 簡介正向教育中有關「 抗逆力 (Resilience)」的概念。
2. 裝備教師為學生策劃及組織相關全方位學習活動,並分享體驗式活動的校本例子,例如:小一及中一新生適應課程、跨學科學習活動、校外考察,藉活動提升學生抗逆力,以積極態度面對挑戰。
新教師
(選修)
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分類: 電子學習課程加強實驗室技術員對改善人類生活及改革生物工程產業的重組DNA技術的發展及其應用的認識。
分類: 電子學習課程加強教師對改善人類生活及改革生物工程產業的重組DNA技術的發展及其應用的認識。
新教師
(選修)
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在職教師
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