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分類: 電子學習課程本課程旨在通過一系列的線上和線下培訓,以提升參加教師的普通話水平和對中華經典文化的素養,藉此提升參加教師對優秀語言文化的感悟能力及教學能力,並加強參加教師的愛國精神。
新教師
(選修)
(選修)
在職教師
(核心)
(核心)
分類: 電子學習課程是次活動旨在介紹《學校自評檢視表》的內容及使用;透過學校的經驗分享,認識不同的良好做法,提升規劃及推行維護國家安全及推動國家安全教育的成效。
在職教師
(核心)
(核心)
分類: 電子學習課程本活動旨在:
1. 簡介正向教育中有關「 抗逆力 (Resilience)」的概念。
2. 裝備教師為學生策劃及組織相關全方位學習活動,並分享體驗式活動的校本例子,例如:小一及中一新生適應課程、跨學科學習活動、校外考察,藉活動提升學生抗逆力,以積極態度面對挑戰。
1. 簡介正向教育中有關「 抗逆力 (Resilience)」的概念。
2. 裝備教師為學生策劃及組織相關全方位學習活動,並分享體驗式活動的校本例子,例如:小一及中一新生適應課程、跨學科學習活動、校外考察,藉活動提升學生抗逆力,以積極態度面對挑戰。
新教師
(選修)
(選修)
分類: 電子學習課程加強實驗室技術員對改善人類生活及改革生物工程產業的重組DNA技術的發展及其應用的認識。
分類: 電子學習課程加強教師對改善人類生活及改革生物工程產業的重組DNA技術的發展及其應用的認識。
新教師
(選修)
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在職教師
(核心)
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分類: 電子學習課程
新教師
(選修)
(選修)
在職教師
(核心)
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分類: 電子學習課程(1) 介紹如何於學校層面和小學常識科課程中運用《少鹽、少糖》教材及其他學與教資源,向學生推廣健康飲食的習慣;
(2) 加深參加者對學童攝取過量鹽和糖所造成的負面影響的認識;了解在這方面需要持續作出努力的新趨勢;及
(3) 加深參加者對營養標籤的認識。
(2) 加深參加者對學童攝取過量鹽和糖所造成的負面影響的認識;了解在這方面需要持續作出努力的新趨勢;及
(3) 加深參加者對營養標籤的認識。
新教師
(選修)
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在職教師
(核心)
(核心)
分類: 電子學習課程本課程旨在分享在小學教授新興和先進資訊科技的相關道德議題的校本經驗。
新教師
(選修)
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在職教師
(核心)
(核心)
分類: 電子學習課程旨在豐富常識科/小學人文科教師對推動跨課程閱讀的認識及提升相關的學與教效能。此培訓課程的課題亦與將開設的小學人文科課程有關。
新教師
(選修)
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在職教師
(核心)
(核心)
分類: 電子學習課程本課程旨在帶出在學生全人發展中融入價值觀教育的重要性及策略,並增潤教師透過經濟科、宗教教育科及公民、經濟與社會科的協作推展價值觀教育的策略。
新教師
(選修)
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在職教師
(核心)
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