Search Result
8029 記錄Export Results
分類: 電子學習課程
本網上課程旨在讓中學校長和教師更深入了解《憲法》和《基本法》的理念，從而使他們能透過課程和學習活動，鞏固和深化初中學生對《憲法》和《基本法》所具備的基礎知識。
新教師
（選修）
（選修）
在職教師
（核心）
（核心）
分類: 電子學習課程1. 提高教師對高中旅遊與款待科課程的理念、目標及設計原則的認識；
2. 分享如何使用不同的教學策略來提升學與教效能；和
3. 分享如何運用電子教學方法來提升學生對旅遊與款待科的學習動機及興趣。
1. 提高教師對高中旅遊與款待科課程的理念、目標及設計原則的認識；
2. 分享如何使用不同的教學策略來提升學與教效能；和
3. 分享如何運用電子教學方法來提升學生對旅遊與款待科的學習動機及興趣。新教師
（選修）
（選修）
在職教師
（核心）
（核心）
分類: 電子學習課程透過到內地考察交流，讓晉升教師了解國家不同領域的最新發展，並與內地學校領導交流，學習和反思不同的領導策略，以拓寬視野，更有效地推動學校持續發展，加強培養學生國民身份認同的能力。
透過到內地考察交流，讓晉升教師了解國家不同領域的最新發展，並與內地學校領導交流，學習和反思不同的領導策略，以拓寬視野，更有效地推動學校持續發展，加強培養學生國民身份認同的能力。晉升
（核心）
（核心）
分類: 電子學習課程
分類: 電子學習課程
新教師
（選修）
（選修）
在職教師
（核心）
（核心）
分類: 電子學習課程教師專業發展工作坊的目的，是探討如何以各種教學策略幫助非華語生克服中史課堂語言運用的挑戰。講座先由何冠環博士概述中二級中史概念，並分享如何在課堂提高學生對學習中史的興趣。繼而由岑紹基博士闡述中史語體和課堂教學策略，包括如何以中史語體調適教材，和實施具體教學活動。接着，劉國張博士講解如何以電子科技幫助非華語學生掌握歷史概念，以衝破語文限制，學好中史。最後，我們邀請參與者使用電子學習平台設計教學活動並交流意見。
教師專業發展工作坊的目的，是探討如何以各種教學策略幫助非華語生克服中史課堂語言運用的挑戰。講座先由何冠環博士概述中二級中史概念，並分享如何在課堂提高學生對學習中史的興趣。繼而由岑紹基博士闡述中史語體和課堂教學策略，包括如何以中史語體調適教材，和實施具體教學活動。接着，劉國張博士講解如何以電子科技幫助非華語學生掌握歷史概念，以衝破語文限制，學好中史。最後，我們邀請參與者使用電子學習平台設計教學活動並交流意見。在職教師
（核心）
（核心）
分類: 電子學習課程
新教師
（選修）
（選修）
在職教師
（核心）
（核心）
分類: 電子學習課程回饋業界2023/24視學周年報告的主要結果，包括學校良好示例和尚需關注的地方，促進反思和求進，協力推動優質教育。
回饋業界2023/24視學周年報告的主要結果，包括學校良好示例和尚需關注的地方，促進反思和求進，協力推動優質教育。新教師
（選修）
（選修）
在職教師
（核心）
（核心）
分類: 電子學習課程
新教師
（選修）
（選修）
在職教師
（核心）
（核心）
分類: 電子學習課程提升小學科學教師運用教具及教學輔助設備的能力，並增強教師進行科學探究的信心和能力。
提升小學科學教師運用教具及教學輔助設備的能力，並增強教師進行科學探究的信心和能力。新教師
（選修）
（選修）
在職教師
（核心）
（核心）
doc
e-learning
training
video
articles
