Ideas

大家有没有想像过，在推行戏剧教学时，我们可以把课室建构成案发现场？而学生则化身成为侦探呢？杜一选老师将和大家分享如何把课堂包装成一出戏，带领学生进入戏剧场景，并透过戏剧教育让学生掌握不同领域的知识和技巧。

“Everyone is a genius. But if you judge a fish by its ability to climb a tree, it will live its whole life believing that it is stupid (Albert Einstein)”. 因为爱因斯坦的这句说话，尹绍光老师便不断思考如何发掘学生的潜能及发展他们的长处。我们不妨听听尹老师的分享，了解一下正向教育的理念及应用技巧吧！

「为什么1立方米不是等于100立方厘米?」作为数学教师，可能你的学生也会有这个疑问。为了解决这个教学难点，宋宝华老师尝试运用学生已建立的长度空间感，设计了一个有关估算的课堂活动，借此帮助学生建构立体图形的空间感。大家不妨一起听听宋老师的分享，或许这个教学点子也可以应用到你的课堂上呢！

每个学生都是独特的，各有不同的性格和能力。作为教师，我们如何照顾学习者的不同需要呢？我们不妨来细听傅润伟老师的分享，看看他如何在历史科课堂运用不同的适异性教学策略去照顾学生的需要。

作为新世代的老师，我们可以如何提升专业，面对未来的挑战呢？我们不妨来听听陈嘉敏校长在领导学校、带领老师面对教育潮流的经验。

近年STEM教育理念逐渐延伸到阅读(Reading)和艺术(Art)范畴上，我们期望透过多元化的学习方式，进一步培养学生的探究能力及创造力。凌施茵老师曾经在学校以STREAM方式推广价值教育，我们不妨一起听听她的校本经验分享。

说起「戏剧教育」，不少老师可能会认为要撰写剧本、制作道具、安排场地等，但原来在课堂上运用戏剧教学法，并不一定需要这些准备工作，郑丽娟副校长甚至认为愈简单愈好。我们不妨听听郑副校长的分享，看看她怎样在中文课上「变戏法」，让学生有趣地「学语文」吧！

研究创意的学者指出，教学策略及学习环境有助培养学生的创造力。有见及此，谢小华老师在课堂运用「源心绘」，让学生进行自我探索，画出自己的感觉，再配合不同类型的教学活动，以孕育学生的创意，我们不妨一起来听听谢老师的分享吧！

体育课如何善用科技？ 「竞技运动教育模式」以学生为中心，透过各项小型比赛让学生学习体育知识、技能、态度、价值观及共通能力，以探索、互评、反思、讨论及实践等过程来学习体育。这个模式需要学生创造自己的学习经验，无论在设计比赛章程和规则、决定举办哪些体育项目、人手安排、时间分配、赛程、线道编排、裁判法，以及训练内容等皆由学生自行商讨和决定，老师只是知识的诱导者，并给予有限度的建议。如果你有兴趣了解更多相关的教学策略，不妨观看殷小赓老师的影片分享。

自闭症学童常见不能安坐、不守课堂规则、不懂处理情绪、专注度低及记忆力弱等。音乐能帮助有感官系统缺损的自闭症学童组织及统合所接收的感官刺激，可用作促进共同注意的工具。如你教导自闭症学童时感到吃力和有无力感时，不妨看看吕绍俊老师如何将音乐治疗注入教学内，以协助自闭症学童掌握课堂常规和学科知识。

为协助学生在安全环境下考获本地船长三级证书资历，时任香港航海学校副校长的赵文浩老师及其团队，除了设计一系列浸沉式的校本课程，运用创新科技创建虚拟实境，教授学生操作船只、处理突发火灾及必要时弃船逃生等技能之外，更安排业界CEO参与师友计划，借以提升学生的自信心、责任感、团队协作及解难能力。

「从前有一个王子，走了九万九千九百九十九公里路去寻找公主，但他走了五十年仍未见到公主，原来他误把「公里」当成是「米」…… 」这是学生在数学课后评估及反思时创作的数学绘本故事。为了提升学生学习数学的兴趣、杨咏盈老师及其团队为不同年级的学生创作多元数学主题的绘本故事，向学生解说抽象的数学概念，并提升他们的阅读、写作、表达和沟通的能力。各位教师不妨点击收看以下影片，看看以绘本故事教授抽象数学概念的崭新教学法。

公共图书馆馆长梁科庆博士套用罗兰巴特的理论，认为阅读是一种「再创作」的过程，作者把脑海里的意念透过文字表达出来，而读者亦可以根据文字的内容在脑海里产生自己独有的意象，这种「再创作」的过程对启发孩子的创意思维很有帮助。因此梁博士建议教师及家长安排孩子独自阅读的时间，让他们与作者直接对话，大家不妨听听梁博士的分享，一起推动阅读文化！

小学教师暨漫画家Miss Rosie Rabbie曾因为工作压力而经历情绪低潮，她选择以画画来舒缓工作压力，她的画作无形中亦鼓励了其他老师。大家不妨听听Miss Rosie Rabbie的故事，一起学习如何实现工作与生活之间的平衡！

对退休教师简永乐而言，帆船是他生命重要的一部分，他曾乘坐「探索鹰号」帆船进入北极圈，既遇上风暴，船只又在极地搁浅，惊险的旅程令简老师对教育甚至人生都有些新体会，大家不妨细听简老师的故事。

李建文校长为我们拍摄了一辑共8套的短片，以实例分享他的教育理念和心得，期望会为教育界同工带来一点启发。

从参加校际戏剧比赛到在演艺学院修读戏剧艺术，再成为本地知名舞台剧演员，黎玉清如何克服困难去实现当演员的梦想呢？大家不妨点击连结，听听她成为演员的心路历程和在戏剧教育方面的心得。

你的学校有没有举办与航拍相关的学习活动呢？原来航拍技术可以辅助不同学科（如：地理科、视觉艺术科等）的教学，更可以发掘学生的潜能。香港模型飞行总会专业导师许百成先生的梦想是成为航拍师，他将透过以下影片分享教授学生航拍的经验，以及实现其梦想的心路历程。

我们可以如何善用香港丰富的生态资源，设计一个结合知识和乐趣的户外学习之旅？香港户外生态教育协会创办人及教育总监马昀祺博士将在以下短片介绍如何结合户外学习和桌游，以跨学科协作方式带领学生走进及感受大自然，从而提升他们的学习效能和环保意识。

有时候，繁重的教学工作可能令作为教师的你感到疲累，而功课及评估也可能为学生带来压力。有什么方法可以帮助大家舒解压力呢？我们特别访问了舞蹈/动作治疗师陈韵乐女士，她将会为大家介绍如何透过舞蹈帮助教师及学生认识及处理自己的情绪，从而照顾自己「身、心、灵」的需要。

人生路上总有遇上逆境的时候，当遇上逆境时，我们该如何面对呢？香港空手道运动员曾绮婷的人生也经历过不同的逆境，如：患上白蚀症、面对屡次比赛失败、曾确诊2019冠状病毒病等。曾绮婷将在影片中分享她的经历及面对逆境时的心态，有兴趣的同工不妨点击以下超连结，听听她的分享！

正面肯定是培育儿童自信心及创意的成功要素之一。环保爸爸麦伟林先生在专访里分享如何将废物转化为「宝物」，在日常生活中结合环保和家庭生活，以启发儿童的创意，动手做自己喜爱的玩具。影片内亦介绍一个简易的手作，也许可以成为课堂活动或推介给家长的亲子活动。

你会否觉得跟年青人沟通时缺乏话题？玩电脑游戏又是否绝无益处？退休教师郑霭仪在专访里分享身为教师及家长，她如何透过玩电竞打破与年青人之间的隔阂，展开话题，以及如何避免成为隐蔽长者。有兴趣的同工不妨听听郑女士分享与年青人的沟通之道。

你我身为教师，创业看似与我们无关，但当中的创业精神是每人都应学习的。不妨来听听梁瑞安博士、关志康先生的分享，学会勇于尝试吧！

俗语有云：「水能载舟，亦能覆舟。」媒体的使用也不例外，作为教育工作者的你我，应该如何引导年青人建立自主，以正面的态度去面对媒体呢？透过刘进图先生与马杰伟博士的分享，了解一二吧！

遇上挫折时，你会如何克服困难，继续勇敢向前去面对接踵而来的挑战？不妨听听年青风景摄影师袁斯乐先生(Kelvin Yuen)和香港著名的攀山专家钟建民先生的分享，或许会为你带来一些启发。

原来性骚扰只有特定关系的对象才可以提告，并不适用于无特定关系的陌生人。想知多点有关校园性相关的法律事宜，不妨听听香港教育大学庄耀洸律师的分享！

「即使你持有与我相左的意见，即使你的意见对我不利，我与你交手时都是光明正大、不愠不火，理性说理而不是横蛮无理。」 在现今的社会，我们如何可以让年青人重拾 “Good Faith”，并培育他们拥有这种豁达的风度？不如来听听前律政司司长黄仁龙资深大律师的分享吧！

这个讲座邀请香港杰出运动员李致和先生及吴翘充先生担任主讲嘉宾，希望能加深同工对香港体育发展的认识，并让同工更了解每个学生都有其独特之处，从而得到启发应如何去为学生创造多元发展的空间。

在处理学校行政管理工作（如：收生安排、课外活动安排等）时，学校难免会遇到和反歧视条例相关的议题。究竟同学之间改「花名」（如：四眼仔）会否构成残疾骚扰呢？一条适用于所有人的规则又是否完全没有歧视呢？如果大家想了解在校园里如何避免和反歧视条例相关的法律风险，不妨听听苏文杰律师的讲解和个案分享。

玛利诺神父教会学校（小学部）吴伟文校长

曾梅千禧学校邓善珍校长

天水围循道卫理小学苏炳辉校长

粉岭救恩书院邱洁莹校长

旅港开平商会中学前副校长许梁玉冰女士

香港神托会培敦中学前校长梁锦波博士

「Miss，纸飞机算是视觉艺术吗？」杨绍达笑问，然后把纸飞机在课室里放飞。这令刚从大学毕业的教学新鲜人Miss施非常苦恼，心想究竟是学生的问题，还是正如「拍档」鲁主任所说，是她的问题呢？

「嗄？这就算是『电子教学』？这跟鲁主任在现场讲解有什么分别？」面对学生的质疑与取笑，鲁主任虽然感到不好受，但碍于面子问题拒绝了Miss施的帮忙，究竟全能的「脸书大臣」帮到鲁主任吗？

「杨绍达他们只是懂得玩而已！」鲁主任不经意的一句，竟然让Miss施灵机一触，在课堂上引入游戏学习，究竟教学成效如何呢？

「你就是咕噜肉？」「你就是C_Hing？」鲁主任与Miss施终于知道对方竟然是朝夕相对的同事，究竟她们的开放日能够成功筹办吗？

大刘老师严肃地说：「但是作为语文老师，发音欠准确，就真是讲说不过去的！」观课交流会上，两位刘老师互相评点，迸发火花 。 同时，学生会举办「全校最受欢迎老师」选举，大刘和小刘老师谁会当选呢？

「咦！内联网有人说选票全都消失了！」有骇客入侵学校电脑系统，移除所有选票。 大刘和小刘老师誓要找出破坏选举的骇客，他们能否揪出「真凶」呢?

「赵老师，你放学后还跟学生在课室干什么？」大刘和小刘老师发现赵老师近日行动诡秘、接听很多神秘电话，放学后又经常和学生在进行一个「秘密计划」。 究竟大刘和小刘老师能否查出真相呢？

「我宣布『全校最受欢迎老师』选举结果是……」在观看课堂录影后，校长宣布「全校最受欢迎老师」选举结果。 为何选票被「移除」了又会有选举结果呢？ 谁人当选「全校最受欢迎老师」呢？

中学是培育科学家的摇篮？如何启发学生对科研产生兴趣？孙嘉俊校长本着对科研的热枕和投身于教育界的初心，在学校设立校本生物科技课程，让初中学生尝试设计自己的实验，并进行培养动植物细胞和学习改造基因等高阶实验，更带领学生在国际研讨会上发表科学研究。孙校长冀盼能为香港教育界栽培出更多出类拔萃的科学家，希望学生的科研成果可造福人类。各位对教育充满热诚的校长和教师，不妨浏覧以下短片，听听孙校长分享在中学推动科学教育的实践方法。

你会如何让学生爱上阅读，并协助他们发挥潜能？小学校长阮嫣玲修女及她的团队在教学加入动物元素，以推广阅读及辅导学生，并进行生命教育，教导学生爱护动物，做个有责任心的主人。有兴趣的同工不妨点击以下超连结，听听阮修女及其团队的分享。

每个人都有梦想，施富强老师教导的女学生热爱踢足球，有学生更成为港队一员，梦想成真。施老师在专访里除了分享如何增加体育课的趣味，更会分享他带领女子足球的经验，包括如何为学生寻找比赛机会以提升她们的信心与技能、建立学生对球队和学校的归属感等。有兴趣的同工不妨点击以下超连结，听听施老师如何带领学生追求梦想。

学校除了提供一个学习环境，也是一个让学生沟通和表达情感的地方。然而，前阵子学校因为疫情的关系停课了，究竟学校在停课期间如何支援学生学习上和心灵上的需要呢？大家不妨听听前循道卫理联合教会亚斯理卫理小学林德育校长的分享，看看他如何带领团队去面对「疫」境带来的挑战。

本影片内讲者的言论纯属个人意见，有关资料只供参考，并不代表教师及校长专业发展委员会(COTAP)的立场。